KI und Klima

Schülerinnen und Schüler der dritten Klasse (SO) erforschen, wie Pflanzen sich über ihre Spaltöffnungen an den Klimawandel anpassen. Dazu zählen sie diese Spaltöffnungen mit künstlicher Intelligenz und Bilderkennung.

Sozialer Roboter

Während Schülerinnen und Schüler der ersten Klasse (SO) einen sozialen Roboter basteln und programmieren, lernen sie komplexe Probleme durch computational thinking zu lösen. Auf spielerische Weise arbeiten sie an den neuen Endzielen für digitale Kompetenzen.

KI in der Landwirtschaft

Verfaulte Tomaten während der Ernte entfernen? Künstliche Intelligenz kann dabei helfen. Aber wie? Schülerinnen und Schüler der zweiten und dritten Klasse (SO) setzen KI ein. Vielleicht kann ein vibrierendes Laufband das System noch verbessern?

KI in der Kunst

Können wir Kunst mit künstlicher Intelligenz schaffen? Schülerinnen und Schüler der zweiten und dritten Klasse (SO) setzen sich kreativ mit KI auseinander und reflektieren über das Ergebnis. Ist das Kunst? Sie entdecken auch, wie KI unser kulturelles Erbe schützen kann.

WeGoSTEM

Wir fordern Kinder der dritten Klasse (GS) heraus, einen zeichnenden Kunstroboter zu programmieren. Spielerisch lernen die Kinder viele MINT-Fähigkeiten, von Technik bis zum algorithmischen Denken.

Algorithmisches Denken

Wie können wir komplexe Probleme mithilfe eines Computers lösen? Dank algorithmischem Denken! Das können Sie durch verschiedene Aktivitäten mit oder ohne Computer lernen. Wir helfen Ihnen gerne auf dem Weg.

Python im Mathematikunterricht

Die Programmiersprache Python bietet interessante Möglichkeiten, den Mathematikunterricht zu bereichern. Von der Pythagoras-Theorie bis zur Erstellung eigener Grafiken, digitalen Bildverarbeitung und linearer Regression wird alles mit Python klarer.

Programmieren mit Python

Die Grundprinzipien des Programmierens erlernen? Das ist perfekt möglich mit diesem Paket. Wir verwenden Python und lernen alles über Sequenzen, Wiederholungsstrukturen und Auswahlstrukturen. Genau das steht in den Endzielen. Und noch mehr!

Python in MINT

In diesem Paket lernen Sie, komplexe Probleme einfacher und schneller mit der Programmiersprache Python zu lösen. Programmieren kann nämlich eine verbindende Rolle zwischen Wissenschaft, Technik, Design und angewandter Mathematik spielen. Kurz gesagt, dank Python holen wir das Beste aus MINT heraus.

KI im Gesundheitswesen

Krankenhäuser machen bereits heute Gebrauch von künstlicher Intelligenz. Schülerinnen und Schüler der zweiten und dritten Klasse (SO) entdecken, welche Systeme existieren und wie sie Ärzte bei Entscheidungen unterstützen. Auf diese Weise lernen die Schülerinnen und Schüler die Prinzipien des Entscheidungsbaums, einer weit verbreiteten Technik im maschinellen Lernen.

Sprachtechnologie in der Schule

Wo Sprache und Technologie aufeinandertreffen, entsteht das Gebiet des Natural Language Processing. Kann ein Computer Texte verstehen, übersetzen oder sogar schreiben? Kann ein Computer Emotionen erkennen? Schülerinnen und Schüler der zweiten und dritten Klasse (SO) lernen in diesem Paket alles darüber.

Physical Computing

Ein Musikinstrument, Auto oder Wetterstation bauen? Das geht mit Dwenguino, einer Mikrocontroller-Plattform mit einer eigenen Programmierumgebung. Schülerinnen und Schüler der Grundschule und der Sekundarstufe können sofort damit arbeiten. Echt oder in unserem Simulator, blockbasiert oder textuell.

Algorithmen

Schüler der zweiten und dritten Klasse (Sekundarstufe) lernen, wie sie Algorithmen verwenden können, um Probleme zu lösen. Sie lernen, wie sie Algorithmen entwerfen und die Effizienz von Algorithmen analysieren können. Sie lernen auch, wie sie Algorithmen zur Problemlösung einsetzen können.

Basisprincipes van AI

Onder dit lesthema bundelen we verschillende activiteiten waarin de basisprincipes van artificiële intelligentie (AI) aan bod komen. Leerlingen leren wat AI is, hoe het werkt en hoe het kan worden toegepast in verschillende domeinen.